靜思語說故事比賽 五校學子暢談孝順之道

2014-03-01 | ◎梁玉燕/加拿大報導

三月一日下午,慈濟人文學校舉辦第二屆靜思語說故事比賽,歷時三個鐘頭。貼心的劉懿容老師,一一協助參賽者調整麥克風高度,為演說效果加分。[攝影者:罕佳慧]三月一日下午,加西慈濟人文學校舉辦靜思語說故事比賽。來自列治文、高貴林、溫哥華、素里和本拿比五所人文學校的參賽者陸續報到。梁玉燕校長開場歡迎家屬和師生所組成的百位觀眾,並介紹三位評審--鄧如柏、應碧玉校長、葛天培師兄和計分員--張劍霞主任與黃秀球師姊。評分標準為:故事內容40%、發音及語調30%,服儀及台風20%、語彙正確10%

 

低年級組(一到三年級)說故事開始,以不計名的唱號方式,每人3分鐘,故事分別是:四把大黑傘、三隻小豬、竹籃子、孝順的太郎。所結合的靜思語主題包括:「讓父母安心就是孝順」、「付出,在於真誠的心與溫言軟語的表達」、「行善、行孝不能等」……

 

中年級(四到六年級)比賽,每人4分鐘。參賽者說的故事分別為:媽媽的臉、叉燒包和漢堡包、父親的背影、三隻小豬等等。結合靜思語主題是:「家庭的幸福,從孝開始」、「把握每一刻自我充實,向外付出,踏踏實實、忙忙碌碌,天天開心、天天快樂,就是最有價值的人生」、「真誠的言行,能化解人與人間的隔閡」、「孝養,是為人子女應做的供養」、「人倫,始於親子之情;美善,興於孝親之念」……

 

最後是高年級(進修一到進修四)比賽。顏祺恩同學說了一則「孝順的兒子」,結合靜思語:「子女發自內心的敬重,展現真心的笑容,對父母而言是世上最溫馨、貼心的表現」,獲得高年級組第一名。穆小治同學分享「告訴媽媽:我愛她」,結合靜思語:付出在於真誠的心與溫言軟語的表達」獲得高年級組第二名

 

過程中,少數參賽者難免緊張,但懂得運用抑 揚頓挫、咬字清楚、肢體語言豐富的同學也不少。資深媒體人葛天培講評時道出:「部分同學因為故事內容不熟悉,必須要會背,所以越背越呆滯……內容、音調和 肢體語言要能夠配合起來,手勢只是加強內容而已」。他還語重心長強調「國語」真的很重要。

 

以善以愛傳家,是無上至寶人倫,而孝是家庭的根,家若沒有孝道,不會興旺;就如樹沒有根,枝葉無法茂盛。梁玉燕校長一一公布得獎名單之後,教聯會管惠美師姊說不管得名與否,讓學生懂得孝順,落實於生活中是最重要。

 

參賽者的手稿不乏漢語拼音、注音和各種提示的記號。而他們豐富的表情和生動的肢體語言,最是令大家振奮、吸睛。素里人文學校學生家長吳小莉雖然比孩子還緊 張,但也肯定女兒的努力,發願以後還要參加。張耀琳同學演講「媽媽的臉」,她說:「謝謝老師邀我代表本拿比人文學校來,才有機會獲中年級比賽第一名。」

 

從靜思語體驗孝順最有福。高年級林大哲講述自身經驗:「如何愉悅父母?」結合靜思語:「父母帶領做好事,子女學習做好人;好人、好事共築幸福之家」。他的母親受訪表示:孩子在孝順的過程學會行善;知道大道理,也能實踐在生活中,讓她最感安慰。

 

 

家屬和師生所組成的百位觀眾,於加拿大靜思堂內端坐,以人文的最高境界--靜悄悄欣賞加西五校廿九位參賽者,依低中高年級娓娓道敘,讓與會者如同翻閱了一本故事書,內容精彩有料,篇篇引人入勝。[攝影者:罕佳慧]

 

比賽長達三小時,但絕大多數同學全程參與,專注觀摩他人說故事的優點,從中學習、成長。[攝影者:罕佳慧]

 

 

前座的三位評審--鄧如柏、應碧玉校長和葛天培師兄端詳台風、服儀、聆聽咬字、內容……都是給分的關鍵。還有敬業的計分員--張劍霞主任與黃秀球也是分秒掌握,無有怠忽。(從左至右依序為黃秀球、張劍霞、鄧如柏、葛天培、應碧玉)。[攝影者:罕佳慧]

 梁玉燕校長(左)一一公布低中高年級得獎名單。之後,教聯會管惠美師姊(右)說不論得名與否,讓學生懂得孝順,落實於生活中是靜思語說故事比賽的最大宗旨。[攝影者:罕佳慧]

 

 

 

 

靜思語 Jing Si Aphorisms

「前腳走,後腳放」意即: 昨天的事就讓它過去,把心神專注於今天該做的事。
When walking, as we step one foot forward, we lift the other foot up. In the same way, we should
let go of yesterday and focus on today.
證嚴法師靜思語

Visitors Counter:

Flag Counter