靜思語說故事比賽 五校學子暢談孝順之道

2014-03-01 | ◎梁玉燕/加拿大報導

三月一日下午,慈濟人文學校舉辦第二屆靜思語說故事比賽,歷時三個鐘頭。貼心的劉懿容老師,一一協助參賽者調整麥克風高度,為演說效果加分。[攝影者:罕佳慧]三月一日下午,加西慈濟人文學校舉辦靜思語說故事比賽。來自列治文、高貴林、溫哥華、素里和本拿比五所人文學校的參賽者陸續報到。梁玉燕校長開場歡迎家屬和師生所組成的百位觀眾,並介紹三位評審--鄧如柏、應碧玉校長、葛天培師兄和計分員--張劍霞主任與黃秀球師姊。評分標準為:故事內容40%、發音及語調30%,服儀及台風20%、語彙正確10%

 

低年級組(一到三年級)說故事開始,以不計名的唱號方式,每人3分鐘,故事分別是:四把大黑傘、三隻小豬、竹籃子、孝順的太郎。所結合的靜思語主題包括:「讓父母安心就是孝順」、「付出,在於真誠的心與溫言軟語的表達」、「行善、行孝不能等」……

 

中年級(四到六年級)比賽,每人4分鐘。參賽者說的故事分別為:媽媽的臉、叉燒包和漢堡包、父親的背影、三隻小豬等等。結合靜思語主題是:「家庭的幸福,從孝開始」、「把握每一刻自我充實,向外付出,踏踏實實、忙忙碌碌,天天開心、天天快樂,就是最有價值的人生」、「真誠的言行,能化解人與人間的隔閡」、「孝養,是為人子女應做的供養」、「人倫,始於親子之情;美善,興於孝親之念」……

 

最後是高年級(進修一到進修四)比賽。顏祺恩同學說了一則「孝順的兒子」,結合靜思語:「子女發自內心的敬重,展現真心的笑容,對父母而言是世上最溫馨、貼心的表現」,獲得高年級組第一名。穆小治同學分享「告訴媽媽:我愛她」,結合靜思語:付出在於真誠的心與溫言軟語的表達」獲得高年級組第二名

 

過程中,少數參賽者難免緊張,但懂得運用抑 揚頓挫、咬字清楚、肢體語言豐富的同學也不少。資深媒體人葛天培講評時道出:「部分同學因為故事內容不熟悉,必須要會背,所以越背越呆滯……內容、音調和 肢體語言要能夠配合起來,手勢只是加強內容而已」。他還語重心長強調「國語」真的很重要。

 

以善以愛傳家,是無上至寶人倫,而孝是家庭的根,家若沒有孝道,不會興旺;就如樹沒有根,枝葉無法茂盛。梁玉燕校長一一公布得獎名單之後,教聯會管惠美師姊說不管得名與否,讓學生懂得孝順,落實於生活中是最重要。

 

參賽者的手稿不乏漢語拼音、注音和各種提示的記號。而他們豐富的表情和生動的肢體語言,最是令大家振奮、吸睛。素里人文學校學生家長吳小莉雖然比孩子還緊 張,但也肯定女兒的努力,發願以後還要參加。張耀琳同學演講「媽媽的臉」,她說:「謝謝老師邀我代表本拿比人文學校來,才有機會獲中年級比賽第一名。」

 

從靜思語體驗孝順最有福。高年級林大哲講述自身經驗:「如何愉悅父母?」結合靜思語:「父母帶領做好事,子女學習做好人;好人、好事共築幸福之家」。他的母親受訪表示:孩子在孝順的過程學會行善;知道大道理,也能實踐在生活中,讓她最感安慰。

 

 

家屬和師生所組成的百位觀眾,於加拿大靜思堂內端坐,以人文的最高境界--靜悄悄欣賞加西五校廿九位參賽者,依低中高年級娓娓道敘,讓與會者如同翻閱了一本故事書,內容精彩有料,篇篇引人入勝。[攝影者:罕佳慧]

 

比賽長達三小時,但絕大多數同學全程參與,專注觀摩他人說故事的優點,從中學習、成長。[攝影者:罕佳慧]

 

 

前座的三位評審--鄧如柏、應碧玉校長和葛天培師兄端詳台風、服儀、聆聽咬字、內容……都是給分的關鍵。還有敬業的計分員--張劍霞主任與黃秀球也是分秒掌握,無有怠忽。(從左至右依序為黃秀球、張劍霞、鄧如柏、葛天培、應碧玉)。[攝影者:罕佳慧]

 梁玉燕校長(左)一一公布低中高年級得獎名單。之後,教聯會管惠美師姊(右)說不論得名與否,讓學生懂得孝順,落實於生活中是靜思語說故事比賽的最大宗旨。[攝影者:罕佳慧]

 

 

 

 

靜思語 Jing Si Aphorisms

不能低頭的人,是因為一再回顧過去的成就。
People who are preoccupied with past achievements cannot humble themselves.
證嚴法師靜思語

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